Bebê de 1 ano e 3 meses: marcos e brincadeiras

Neste texto

O que o bebê de 1 ano e 3 meses costuma fazerO que ele já fala e entendePrimeiros passos sozinho: onde ele está nessa históriaBrincadeiras para 1 ano e 3 mesesA crise de 1 ano e 3 meses e o salto 9Birra e “eu sozinho”Sono, comida e consultasPerguntas frequentes

O que o bebê de 1 ano e 3 meses costuma fazer

O bebê de 1 ano e 3 meses chega a uma idade de referência: o CDC, a agência de saúde pública dos Estados Unidos, tem uma lista própria de marcos para os 15 meses, e a Caderneta da Criança, do Ministério da Saúde, fecha aqui a faixa de 12 a 15 meses. Por isso é comum chegar a este mês com a cabeça cheia de comparações.

O que costuma mudar agora é a vontade de dividir. Ele não quer só explorar o mundo: quer mostrar o mundo para você. Traz um brinquedo e põe no seu colo, aponta o avião e olha para ver se você viu, abraça o ursinho e depois te abraça também. A lista do CDC mostra o que pelo menos 3 em cada 4 crianças já fazem até os 15 meses.

Área	O que a maioria já faz	Faixa e fonte
Movimento	Dá alguns passos sozinho e come com os dedos	Até 15 meses (CDC). Anda sem apoio: faixa de 12 a 15 meses (Caderneta). Andar sozinho: 8,2 a 17,6 meses (OMS)
Comunicação	Tenta uma ou duas palavras além de “mamã” e “papá”, olha para o objeto quando você diz o nome, segue pedidos feitos com palavra e gesto e aponta para pedir ajuda	Até 15 meses (CDC). Diz uma palavra: faixa de 12 a 15 meses (Caderneta)
Social e emocional	Copia outras crianças, mostra um objeto de que gosta, bate palma quando fica animado, abraça bichinho ou boneca e mostra carinho	Até 15 meses (CDC)
Cognição	Tenta usar coisas do jeito certo, como telefone, copo e livro, e empilha pelo menos dois objetos pequenos	Até 15 meses (CDC). Blocos na caneca: faixa de 12 a 15 meses (Caderneta)

Faixas aproximadas. Cada bebê tem seu ritmo. Fontes no fim do texto.

Se ele ainda não faz um ou dois desses itens, respire: a lista mostra o que a maioria já faz, não o que todo mundo faz no mesmo dia. A Caderneta explica que, se um marco da faixa ainda não apareceu, o profissional orienta brincadeiras para estimular e revê a criança em cerca de 30 dias. Se ele nasceu prematuro, compare pela idade corrigida.

O que ele já fala e entende

Quando o bebê aponta para o passarinho e depois olha para você, ele está fazendo o que os especialistas chamam de atenção compartilhada: olhar junto para a mesma coisa e saber que o outro também está olhando. Primeiro a gente divide o olhar, depois divide as palavras.

Sobre as palavras, as fontes dão uma escada, não uma conta exata:

• Até 15 meses: uma ou duas tentativas de palavra além de “mamã” e “papá” (CDC); uma palavra além dos nomes da família (Caderneta, faixa de 12 a 15 meses).
• De 15 a 18 meses: três palavras (Caderneta) e três ou mais tentativas até os 18 meses (CDC).

Entender vem antes. Até os 15 meses, o CDC espera que ele siga pedidos feitos com palavra e gesto juntos, como “me dá o brinquedo” com a sua mão estendida. Seguir só pela palavra aparece na lista dos 18 meses. O que ajuda:

• Siga o dedo dele. Quando ele apontar, olhe, nomeie e comente: “o cachorro! Ele está latindo.”
• Comemore o “olha!”. Quando ele traz algo para mostrar, pare um segundo e receba de verdade.
• Ensine gestos. O CDC sugere ensinar gestos simples, como apontar e dar tchau, para ele “falar” antes das palavras.

Para esse gesto, veja quando o bebê começa a apontar. Para a fala, com quantos meses o bebê começa a falar mostra as faixas e como estimular o bebê a falar traz ideias práticas.

Primeiros passos sozinho: onde ele está nessa história

O CDC coloca “dá alguns passos sozinho” na lista dos 15 meses e deixa “anda sem se segurar” para a dos 18. A Caderneta coloca andar sem apoio, com bom equilíbrio, na faixa de 12 a 15 meses. E a OMS mostra o mesmo de outro jeito: crianças saudáveis começaram a andar sozinhas entre 8,2 e 17,6 meses. No parquinho você vai ver de tudo, e quase sempre está tudo bem.

Para quem está começando:

• Em casa, em chão limpo e seguro, muitas famílias deixam descalço, porque meia lisa escorrega. Na rua, um sapato que proteja o pé.
• Nada de andador: a Caderneta não recomenda, por risco de acidente.
• Escadas com portão. Subir engatinhando, com você atrás, é um bom treino.

As páginas com quantos meses o bebê anda e como estimular o bebê a andar aprofundam o assunto.

Brincadeiras para 1 ano e 3 meses

Abraçar bichinho ou boneca está na lista do CDC dos 15 meses, e o faz de conta começa assim, imitando o cuidado que ele recebe.

• Esconde-esconde simples. O CDC sugere deixar a criança ver você se esconder atrás de uma cadeira e esperar ela vir te “achar”.
• Torre e derruba. Você empilha, ele derruba. Depois ele tenta pôr um em cima. Empilhar dois está na lista dos 15 meses.
• Bolhas de sabão. Você sopra, ele estoura e você diz “pop, pop”. É uma sugestão do CDC para juntar som e brincadeira. O frasco fica com você.
• Músicas com gesto. Bater palma quando fica animado está na lista. Canções com gesto juntam ritmo, movimento e palavra.

A crise de 1 ano e 3 meses e o salto 9

“Crise de 1 ano e 3 meses” é a pergunta mais buscada desta idade, e merece uma resposta honesta. É um nome popular, não uma fase descrita pelas fontes de saúde. Ele costuma vir do calendário de saltos do livro holandês The Wonder Weeks, dos anos 1990, de Frans Plooij e Hetty van de Rijt. Nesse calendário, o salto 9, chamado de Princípios, cai por volta da semana 64 contada pela data prevista do parto, o que dá perto de 1 ano e 3 meses.

O livro descreve essa fase como a época em que a criança começa a testar estratégias para chegar ao que quer: tenta um caminho, muda de tática, insiste, negocia do jeito dela. Muitas famílias contam que, nessas semanas, o filho fica mais grudado, mais choroso ou mais “testador”.

O que a pesquisa mostra: há pouca pesquisa independente confirmando que os saltos acontecem em datas fixas. O mais provável é que cada criança tenha períodos difíceis em momentos próprios, misturados com dentes, viagens, creche e conquistas do corpo. Um jeito leve de atravessar:

• Rotina previsível nos dias difíceis: mesma ordem de banho, comida e sono.
• Mais colo quando ele pede, no quanto der para você.
• Não use o salto para deixar de perguntar. Febre, choro diferente do habitual ou perda de algo que ele já fazia são assunto para o pediatra.

O calendário de saltos mostra a data prevista de cada um, e a página do salto de desenvolvimento 1 ano explica o salto anterior.

Birra e “eu sozinho”

Muitas crianças de 15 meses começam a recusar ajuda em coisas que antes aceitavam: querem segurar o copo, descer do carrinho, subir o degrau sem a sua mão. E as primeiras birras aparecem. O CDC diz, na lista dos 15 meses, que birras são normais nessa idade, são mais prováveis com sono ou fome e tendem a ficar mais curtas com o tempo. Também diz que dá para tentar distrair, mas que tudo bem deixar a birra acontecer, dando um tempo para a criança se acalmar.

• Separe o negociável do que não é. Atravessar a rua de mãos dadas não é. Comer com a colher dele, derrubando metade, pode ser.
• Deixe tentar primeiro. Ofereça ajuda quando ele travar: “quer que eu segure a outra ponta?”.
• Na crise, presença e poucas palavras. Cuide para ninguém se machucar, diga o que ele sente e espere.

O texto sobre birra explica por que ela acontece e como atravessar sem gritar e sem ceder.

Sono, comida e consultas

• Sono. A OMS recomenda, de 1 a 2 anos, de 11 a 14 horas de sono por dia, contando as sonecas, com horários regulares para dormir e acordar. Berço sem objetos e barriga para cima continuam valendo.
• Comida. O Guia Alimentar para Crianças Brasileiras Menores de 2 Anos, do Ministério da Saúde, orienta oferecer a comida da família, cortando os pedaços grandes quando necessário, estimular a criança a comer sozinha e evitar celular ou TV na refeição. Sem açúcar até os 2 anos. Quantidades ficam com o pediatra.
• Consultas e vacinas. A próxima consulta de rotina da Caderneta é a de 18 meses, mas a unidade de saúde também acompanha o Calendário Nacional de Vacinação, que está na Caderneta e é gratuito no SUS. Leve a Caderneta sempre.
• Telas. A Caderneta orienta não expor crianças menores de 2 anos a TV, celular e tablet.
• Creche. Se ela está começando, leia sobre adaptação na creche.

Para rever o mês anterior, o guia do bebê de 1 ano e 2 meses fala de imitação. O próximo, do bebê de 1 ano e 4 meses, fala do vai e volta da exploração.

Perguntas frequentes

A Joyce assina a parte do brincar e do vínculo. As faixas de idade seguem as fontes no fim do texto.

Escrito por Joyce Sousa em 31/10/2026. Conteúdo informativo. Não substitui o acompanhamento do pediatra. Como fazemos o conteúdo