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Marcos do desenvolvimento infantil de 0 a 2 anos.
Sorrir, sentar, engatinhar, andar, falar: a faixa de idade em que cada conquista costuma aparecer, com a fonte de cada número e brincadeiras para praticar juntos.
Marcos do desenvolvimento infantil são habilidades que a maioria das crianças alcança numa faixa de idade, como sorrir, sentar, andar e falar as primeiras palavras. Eles servem para acompanhar o desenvolvimento, não para comparar bebês: entre o primeiro e o último bebê saudável a andar sozinho, por exemplo, podem passar mais de nove meses.
Quando o pediatra fala em desenvolvimento neuropsicomotor, está falando disso: movimento, linguagem, convivência e emoções, que crescem juntos. As faixas destas páginas vêm de três fontes: a Caderneta da Criança, do Ministério da Saúde; os marcos do CDC, a agência de saúde pública dos Estados Unidos, revisados em 2022; e o estudo de desenvolvimento motor da OMS. Esta página não é diagnóstico nem triagem. Se algo te preocupar, converse com o pediatra, que acompanha o seu bebê de perto.
Tabela dos marcos do desenvolvimento de 0 a 2 anos
Cada linha mostra o que pelo menos 3 em cada 4 crianças já fazem naquela idade, segundo o CDC. Ou seja: muitas fazem antes, e algumas, um pouco depois. Clique na idade para ver o guia completo do mês, com brincadeiras.
| Idade | Corpo e mãos | Comunicação, convivência e emoções |
|---|---|---|
| 2 meses | De bruços, levanta a cabeça. Mexe os dois braços e as duas pernas | Sorri quando você fala ou sorri para ele. Olha para o seu rosto. Faz sons além do choro |
| 4 meses | Segura a cabeça firme no colo, sem apoio. Leva as mãos à boca. De bruços, apoia-se nos antebraços | Sorri sozinho para chamar sua atenção. Dá risadinhas. Responde com sons quando você fala |
| 6 meses | Rola de bruços para barriga para cima. Sentado, apoia-se nas mãos | Reconhece pessoas conhecidas. Ri. Troca sons com você, um de cada vez |
| 9 meses | Senta sem apoio e chega sentado sozinho. Passa objetos de uma mão para a outra | Estranha pessoas novas. Olha quando chamam o nome dele. Repete sílabas como “mamama”. Levanta os braços para pedir colo |
| 12 meses | Puxa o corpo para ficar em pé. Anda segurando nos móveis. Pega coisas pequenas com o polegar e o indicador | Brinca de bater palminha. Dá tchau. Chama os pais de “mamã”, “papá” ou outro nome especial. Entende o “não” |
| 15 meses | Dá alguns passos sozinho. Come com os dedos | Bate palmas quando está animado. Tenta dizer uma ou duas palavras além de “mamã” e “papá”. Aponta para pedir |
| 18 meses | Anda sem se segurar em nada. Rabisca. Sobe e desce do sofá sem ajuda | Tenta dizer três palavras ou mais além de “mamã” e “papá”. Aponta para mostrar algo interessante. Segue pedidos simples sem gesto |
| 24 meses | Chuta uma bola. Corre. Come de colher | Junta duas palavras, como “mais leite”. Aponta figuras no livro quando você pede. Percebe quando alguém está machucado ou chateado |
Fonte: CDC, Learn the Signs. Act Early (2022). Faixas aproximadas: cada criança tem seu ritmo. Para prematuros, conte pela idade corrigida.
Os principais marcos, um por um
Cada página responde com quantos meses o marco costuma aparecer, as etapas até ele, o que é normal, brincadeiras que ajudam e quando vale conversar com o pediatra.
As faixas da OMS para os 6 marcos motores
O estudo de desenvolvimento motor da OMS acompanhou bebês saudáveis em cinco países e registrou a idade em que cada um conquistou seis marcos do corpo. As faixas abaixo vão do 1º ao 99º percentil: quase todos os bebês do estudo chegaram lá dentro delas. É a melhor resposta para o “já era pra estar sentando”.
| Marco | Faixa no estudo da OMS |
|---|---|
| Sentar sem apoio | 3,8 a 9,2 meses |
| Ficar em pé com apoio | 4,8 a 11,4 meses |
| Engatinhar de quatro | 5,2 a 13,5 meses |
| Andar com apoio | 5,9 a 13,7 meses |
| Ficar em pé sozinho | 6,9 a 16,9 meses |
| Andar sozinho | 8,2 a 17,6 meses |
Fonte: WHO Multicentre Growth Reference Study Group, WHO Motor Development Study (2006). No mesmo estudo, 4,3% dos bebês nunca foram vistos engatinhando de quatro: alguns se arrastam de bumbum ou de barriga, e isso é normal.
Bebê prematuro: use a idade corrigida
Se o seu bebê nasceu antes de 37 semanas, compare os marcos com a idade corrigida, contada a partir da data prevista para o parto, até os 2 anos de idade real (até os 3, para quem nasceu antes de 28 semanas). Um bebê que nasceu dois meses antes e tem 6 meses de vida, por exemplo, costuma ser acompanhado como um bebê de 4 meses. A calculadora de idade corrigida faz a conta para você.
Quando conversar com o pediatra
Brincar é o melhor jeito de acompanhar
Ninguém precisa de teste em casa. Brincando no chão, você vê o que o bebê já faz, o que está tentando e do que ele gosta. Os guias mês a mês trazem uma brincadeira de 10 minutos para cada idade, com o que você já tem em casa.
Perguntas frequentes
O que são marcos do desenvolvimento infantil?
São habilidades que a maioria das crianças conquista dentro de uma faixa de idade, como sorrir, sentar, andar e dizer as primeiras palavras. Elas ajudam a família e o pediatra a acompanhar o desenvolvimento. Não são prazos nem provas: cada criança tem seu ritmo dentro de faixas largas.
O que quer dizer desenvolvimento neuropsicomotor?
É o nome técnico para o conjunto do desenvolvimento: movimento, linguagem, convivência e emoções, que amadurecem juntos. Quando o pediatra fala em marcos do desenvolvimento neuropsicomotor, está falando dessas mesmas conquistas, como sustentar a cabeça, sentar, andar e falar.
Onde encontro a tabela de marcos do Ministério da Saúde?
Na Caderneta da Criança, que a família recebe na maternidade e também está disponível no site do Ministério da Saúde. Ela traz os marcos do desenvolvimento do nascimento aos 6 anos, que o profissional de saúde marca nas consultas, e orientações de como estimular cada fase. A tabela desta página usa os marcos do CDC e vale como complemento, não como substituta.
Por que o engatinhar não aparece nas listas mais novas?
Em 2022 o CDC revisou os marcos e passou a listar só o que pelo menos 75% das crianças já fazem em cada idade. O engatinhar saiu porque faltam dados de referência, cada estudo define engatinhar de um jeito, a idade de início varia muito e nem toda criança saudável engatinha: algumas vão direto para ficar em pé e andar. Explicamos melhor na página sobre quando o bebê começa a engatinhar.
Bebê que atinge um marco cedo vai se desenvolver mais rápido?
Não necessariamente. Cada marco tem seu próprio tempo, e é comum um bebê sentar cedo e andar mais tarde, ou o contrário. O que vale observar é se, ao longo dos meses, ele continua conquistando coisas novas.
Fontes: Ministério da Saúde, Caderneta da Criança: Passaporte da Cidadania (7ª edição revisada, 2025). CDC, Learn the Signs. Act Early (2022), com base em Zubler e colaboradores, Pediatrics (2022). WHO Multicentre Growth Reference Study Group, WHO Motor Development Study (2006). Conteúdo informativo. Não substitui o acompanhamento do pediatra.
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